ABSTRACT
Introducción: en Cuba, la expectativa de vida de la población se ha elevado considerablemente lo que hace necesaria la capacitación para un mejor desempeño de los profesionales de la salud. Objetivo: valorar los conocimientos adquiridos para el tratamiento del abdomen agudo quirúrgico en el adulto mayor en la carrera de Medicina. Métodos: se evaluaron grupos representativos con estudiantes de Medicina y docentes de la Facultad General Calixto García, mediante entrevistas de profundidad. Resultados: los estudiantes evaluaron de excelente o bien los conocimientos adquiridos sobre los síndromes abdominales agudos durante su rotación por cirugía, el 69,4 por ciento consideró que el programa de la asignatura incluye contenidos que posibilitan evaluar la urgencia abdominal del adulto mayor, el 18,4 por ciento entendió que el programa no brinda esa posibilidad y un 12,2 por ciento desconocía este hecho, el 90,8 por ciento de los estudiantes consideró que es necesaria una propuesta de modificación de los temas relacionados con el abdomen agudo en la asignatura Cirugía General, el 66,7 por ciento de los docentes opinaron que son insuficientes los contenidos impartidos en la asignatura relacionados con el tratamiento quirúrgico del abdomen agudo del anciano, para lograr las habilidades necesarias en los futuros profesionales, el 33,3 por ciento consideran que los contenidos son suficientes. Conclusión: el envejecimiento poblacional exige un mejor desempeño de los profesionales de la salud para elevar la calidad de vida del adulto mayor. El programa de la asignatura Cirugía General, que se imparte en la carrera de Medicina necesita una revisión curricular de acuerdo al contexto actual.
Introduction: life expectancy of the Cuban population has considerably risen, so the training of the health professionals is necessary to improve their performance. Objective: to assess the knowledge on treatment of acute surgical abdomen in the older adult in the medical studies. Methods: Representative groups of medical students and professors from Calixto Garcia medical school were evaluated through in-depth interviews. Results: the evaluation given by students about the acquired knowledge on the acute abdominal syndromes during their rotation in the surgery service was excellent or good. In the group, 69.4 percent stated that the subject curriculum included the elements that make the evaluation of abdominal emergency possible in the older adult whereas 18.4 percent did not and 12.2 percent ignored this fact; 90.8 percent of students deemed necessary a proposal of changing topics related to acute abdomen treatment in the general surgery subject and 66.7 percent of the professors expressed that in the present surgery curriculum, the contents taught as to the surgical treatment of the acute abdomen in the elderly was not enough for the future medical professionals to attain the necessary skills, but 33.3 percent considered these same contents as adequate. Conclusions: population aging demands better performance of health professionals to raise the quality of life of the older adult. The General Surgery subject curriculum taught in the medical studies needs to be revised in line with the present context.